У Південноукраїнську п'ять ліцеїв, у двох із них навчання цього року організували в змішаному форматі. Чотири уроки у школі, дорога додому, онлайн-заняття, а після них – спроби встигнути на гурток чи тренування. Одні діти вже призвичаїлися до такого розкладу, для інших – це поспіх, пропущені заняття та додаткове навантаження на їхніх батьків. Як цей режим впливає на школярів та чи вдається їм поєднувати навчання з гуртками і відпочинком?

Чому запровадили змішаний формат?

Міністерство освіти і науки України рекомендує школам під час організації навчання враховувати місткість укриттів, кількість учнів, можливість дистанційного навчання та умови для його проведення. Якщо всіх школярів неможливо одночасно безпечно розмістити в укритті, серед можливих варіантів є поєднання очного та дистанційного навчання.
Укриття двох найчисленніших навчальних закладів нашого міста не вміщають і половини учнів. Так, у ліцеї № 3 навчаються 1104 учні, а укриття розраховане лише на 450 місць; у ліцеї № 4 – 1053 учні, тоді як укриття вміщує тільки 463 особи. Це свідчить про те, що одночасно розмістити в укритті всіх школярів неможливо. Остаточне рішення щодо формату навчання – у компетенції адміністрації самих закладів, пояснив начальник управління освіти Юрій Сінчук, зазначивши що його будуть іще доопрацьовувати.

Фото: ШІ

Чотири уроки у школі – два вдома

Учителька молодших класів ліцею № 3 Світлана Білянська вважає, що змішане навчання не таке вже й складне для її третьокласників. Вони самостійніші за початківців, тому особливих труднощів із дистанційними уроками не виникає. А от першокласникам така форма дається значно важче.
– Їм ще потрібно адаптуватися до школи й навчитися працювати самостійно. Навчанню найбільше заважають повітряні тривоги. Через них уроки перериваються, діти втрачають час, і частину матеріалу доводиться надолужувати.
Для батьків додатковою складністю стає необхідність допомагати дитині під час дистанційних уроків. Про це розповіла, зокрема, Ольга Живогляд – мама третьокласника третього ліцею Артема.
– Артем не може самостійно під’єднатися до дистанційного уроку, а ми працюємо і не завжди можемо допомогти. Після школи син займається з репетитором, щоб надолужити матеріал. На тренування такий розклад не впливає, а от на інші додаткові заняття часу вже практично не залишається.
Інший досвід має Марія Кобзар – мама третьокласника Кирила. Між четвертим і п’ятим уроками є вільна година і п’ять хвилин, за цей час потрібно дійти додому та підготуватися до онлайн-уроку.
– Якщо під час четвертого уроку починає лунати повітряна тривога, син мусить чекати відбою в укритті. Через це іноді не встигаємо на п’ятий урок. За такого розкладу він не може відвідувати гуртки, які йому подобаються.
А от для учениці 4-го класу ліцею № 4 Аріни новий формат навчання не став серйозним випробуванням. Дистанційно проводяться лише уроки музики та фізичної культури. Розповідаючи про це, її мама Ольга Ковтуненко наголошує, що все ж таки хотіла б, аби діти мали можливість навчатися очно.

Фото: ШІ


Друга зміна і вільний час

Для старших школярів запровадили другу зміну. Те, що уроки закінчуються пізніше, впливає на можливості відвідувати додаткові заняття. Через новий графік, до прикладу, дев’ятикласнику третього ліцею Євгену довелося кинути плавання, яким займався майже 11 років. Його мама Ірина впевнена, що такий шкільний розклад обмежує участь у позашкільних заходах тощо.
– Уроки закінчуються о 17:25, а в дні, коли їх вісім, – о 18:15. Часу на відпочинок і спілкування з однолітками майже не залишається.
З Іриною солідарна Юлія, мама восьмикласниці третього ліцею Кіри. Вона стверджує, що надвечір діти вже настільки втомлені, що їм значно важче засвоювати матеріал.
– Через другу зміну та повітряні тривоги на самостійне опрацювання матеріалу залишається ще менше часу. В нашому місті можна організувати процес навчання хоча б під час жовтого рівня безпеки.
З огляду на нововведення, передусім важливо правильно розподілити час між уроками та відпочинком. Адже друга зміна фактично перевертає звичний день школярів. Фахові поради психологині ліцею № 4 Інни Кісельової націлюють батьків на важливість зберігати звичний режим.
– Прокидатися слід приблизно в один і той самий час, бажано не пізніше 8:30–9:00. Перед онлайн-уроком варто залишити близько 40 хвилин на обід, підготовку робочого місця та провітрювання кімнати.

Коли дитина йде до школи, дорога допомагає їй переключитися на навчання. Під час другої зміни такого переходу менше, тому важливо створити його вдома.
Зважаючи на те, що ввечері концентрація вже знижується, психологиня радить найскладніші завдання виконувати в першій половині дня, а на вечір залишати те, що менше потребує зосередженості.
– Важливо не забирати весь вечір під уроки. Підлітку потрібен час на відпочинок і спілкування. Також варто обмежити користування телефоном щонайменше за годину до сну.

Фото: ШІ

Гуртки теж змінюють розклад

Зміни у шкільному розкладі позначились і на діяльності позашкільних закладів. Директорка Центру іноземних мов «Калейдоскоп» Інна Буракова констатує, що діти почали запізнюватися, дехто пропускає заняття, є навіть такі, що відмовляються від навчання в «Калейдоскопі». Через другу зміну доводиться змінювати графік роботи гуртків і спортивних секцій. Саме з цієї причини перенесла частину тренувань на ранок тренерка з волейболу Наталя Самойленко.
– Друга зміна суттєво ускладнює відвідування волейбольної секції. Тому я підлаштувала графік, і зробила ранкові тренування для дітей, які навчаються в другу зміну. Доводиться шукати вільні години вранці або вдень.
Інший тренер, Олександр Гончаренко, також помічає зміни у відвідуваності, але не пов’язує їх лише зі шкільним графіком.
– Останнім часом ми справді помічаємо певне зниження відвідуваності тренувань. Наразі важко назвати єдину точну причину. Головне, що бажання тренуватися та розвиватися у дівчат залишається незмінним.
Під кінець вересня практика змішаного навчання зазнала незначних змін. Починаючи з 28 числа, в ліцеях буде вже п’ять уроків, а вдома – один.

Читайте також: Ремонт укриттів у ліцеях Південноукраїнська: слідство перевіряє можливе завищення вартості робіт
Читайте також: Будівництво укриття у Південноукраїнську: що буде зі стадіоном ліцею № 4?
Читайте також: Бомбосховищ в Южноукраїнську немає, а у підвалах ховатися не варто. Як вберегтися?